甘肃微电影探析
来源： 作者： 时间：2015-12-07
为进一步弘扬社会主义核心价值观，传播企业“正能量”，新葡亰8883ent党委宣传部积极响应省上“五个100”微纪录电影工程精神，组织拍摄一批思想性、艺术性、观赏性相统一的微电影作品。该项活动由新葡亰8883ent电视新闻中心和各基层单位具体实施，“新葡亰8883ent网”专门开辟“微电影展播”栏目进行展播，评选出的优秀作品将在集团总公司自办电视节目播放，并代表新葡亰8883ent参加全省展播活动。目前各基层单位微电影已陆续拍摄完成并进行展播，集中体现500强企业员工的精神风貌和企业的文化价值追求。
近年来，微电影的发展进入高峰期，特别是在甘肃，通过省委宣传部组织的“‘中国梦·凡人善举天天看’微纪录电影工程”征集活动，已经达到了一个高潮。加之微电影有着多层次传播平台和交流渠道，所以使我省的微电影摄制呈井喷式增长，传播效能也达到了新的高峰。微电影，所谓“微”，在于篇幅、成本、周期之微；所以称为电影，是因为它以电影语法和电影叙事为创作依据。它的微在于以小的角度展现大世界，以小人物展现大时代，以小故事展现大生活，以小事件展现大思想，而且犀利于刃，一针见血。所以它一出现，就受到了广大观众的欢迎。我省这两年拍摄了大量的微电影，而且拍得很不错，很有个性和亮点，既有真实性、典型性，又浸透着新理性精神的艺术质感。其特点主要表现在：
一是坚守主流价值观。以电影为载体宣传社会主义核心价值观是我国微电影诞生以来就具备的功能和被赋予的文化使命。特别在一些观众片面追求所谓“消费文化”的时下，甘肃的微电影紧紧抓住主旋律，发挥微电影“寓教于乐”“文以载道”的教化功能，从而彰显了微电影的愉悦感、认同感和归属感，这是很难得的。也正因为有了这些坚持，才使观众从“双联”模范人物和“凡人善举”感动人物中了解了他们在成长道路上的所见、所思、所感，看到了他们坚定的信仰是源于人生的精神支柱，从而学会了从人民利益出发，在时代巨变中把握好人生方向。这些人物中，既有劳动模范，如靖远煤矿二级矿副矿长令耀伟等；也有诸多平凡但精神品质非同寻常的普通人，如藏族牧民完德才让等。他们不仅具有鲜活的时代特征，其思想品质也折射出了创作者的思想深度。
二是重在发现人物。电影学是人学，所以发现和塑造人物形象就成了电影的中心任务。微电影虽然问世时间不长，但是在发现和塑造人物的探索上，已经取得了很好的效果。
比如，纵与横的延伸。在几分钟时间里完成一个人物的塑造，难度非常大，因此有的微电影就有意识地引进复线叙述。在一部讲述年轻妻子几十年照顾因工致残丈夫的故事的微电影中，事件都是碎片化的，如果用单线叙述，很难完成人物塑造的立体化。这时作者大胆增加一条复线，讲述残疾丈夫遇到儿子被邻居嘎子打伤，嘎子家长不仅不道歉，反骂道“怎么没砸死”，这使其耿耿于怀。数年后，在妻子的帮助开导下，他的伤势逐渐好转，他对妻子说：“人就要学会宽容，以后在街上碰上嘎子妈主动打个招呼。”两个情节前后不到20秒，事情就交代清楚了，还增加了故事悬念，提升了主人公的境界。
有的微电影还根据需要采用纵向延伸。在一部讲述某企业一位段长推行新分配方案实施多劳多得的微电影中，因新方案触动了一部分人的利益，于是一个叫何明的工人就领着几个人搞恶作剧，甚至暗地里向段长扔石块。不久，何明在新的分配方案中也获得好处。按一般写法到此就该结束了，可作者没有停下来，而是为了完成这位段长的人物塑造又向纵深加了一个情节：一天何明来到段长家问：“你知道是我用石头砸你？”段长说：“我当然知道，你藏在什么地方我都看得清清楚楚。”何明又问：“那你为什么还升任我当班长？”段长说：“这是两码事，你有组织能力，我认为你能当好班长。”何明听了感动地一下抱住段长哭起来。
再比如，潜意识的外延。潜意识的表述在电影中的使用非常广泛。以传记片《鲁迅》为例，片中用了鲁迅的7个梦，这对于完整塑造人物起到了非常重要的作用。梦是一种潜意识的表现形式，编导正是用了这种暗示的作用，来深刻地揭示人物心理层面的东西。
三是意象的使用。通过意象推进故事、塑造人物，是影视剧的共同经验。有一部微电影，写的是婚姻问题，一对青年要结婚，女方家长提出结婚可以，必须先有车有房，男方拿不出，于是婚姻搁浅。在这部微电影中就使用了意象——玩具熊。男青年买玩具熊只是为了讨好女友，女友在身边时，他从来不关注玩具熊，甚至丢来丢去。可当女友离他而去后，感到孤独的他，却再也离不开玩具熊。通过玩具熊这个意象，展示了男青年在婚姻变故中的心态变化和心路历程。在这里，意象已不仅是叙事元素，它已成为故事中的一个符号。
此外，我省微电影创作中还存在一些普遍性的问题。首先是同质化、表象化倾向。最近，我连看多部微电影，都是写脱贫致富的，题材和立意都很好，但存在一个共同问题就是同质化。开始家如何贫困，拿到小额贷款后，自办特色农业产业最后发家致富。一样的故事、一样的情节、一样的人物，呈现出一种程式化的状态。为什么出现这种情况？我认为有两点：一是作者没有进行深度采访，没有了解当事人的思想境界；二是缺乏艺术化，看到的东西都是表面的，如果仅仅按逻辑去写，那充其量只是新闻，如果能把看到的东西筛选、提炼并进行典型化、艺术化处理，那么写出来的故事就形象化、人物就典型化了。最近，影视界把这种想法归纳为程序，即：主题事件化、事件故事化、故事人物化、人物细节化、细节画面化。
其次，不善于用画面说话。影视是画面艺术，用画面与观众交流是影视的特色。按照镜像理论，观众在进入电影的虚幻世界时，已幻化成了自我共鸣，这就是画面艺术的魅力。然而，有的微电影，却忽视了这一原则，不是用画面，而是大量地用字幕、画外音、采访来完成。有一部微电影用了几乎三分之二的篇幅来采访，主人公的事迹不是通过画面展示，而是通过被采访的人说出来。还有一部微电影用五分之一的字幕介绍主人公，相对应的画面也是东一个西一个凑上去的。像这样的微电影，又有谁喜欢看呢？如果作者在叙事结构上，能有“虚拟性”“再现性”的独特视角，全部用画面，以客观的第三只眼进行无声地观察和展示，效果会大不相同。
再次，缺乏悟性。一部微电影绝不仅仅是讲一个故事，也许它表现的仅是一个瞬间，但作者必须对这个瞬间有感悟。贾平凹有一篇小说，写的是一位老人抓到了一只小鸟，关进了笼子里。自由惯了的小鸟不适应这种囚禁生活，便拼命挣扎，想逃出笼子。一个月过去了，老人每天按时给鸟喂食、喂水，小鸟也习惯了笼子的生活。可有一天，老人忘了关笼门，小鸟飞走了，老人很失落，谁知几天后小鸟又飞回了笼子。故事非常简单，但非常有寓意，是一个很好的微电影素材。因为它能使观众自由想象，并不断有所发现。微电影创作如果只注重故事的完整性，而缺乏寓意和深刻的发展，那么作品往往缺乏深度。
最后，缺乏个性化细节。电影艺术是细节艺术，只有有了个性化细节，才能丰富故事、鲜活情节、丰满人物，有的微电影创作者往往忽略了这一点。有一个电视剧本，是写刘志丹的。他执行任务回来，通讯员交给他一封信，他打开一看，竟是要抓他的逮捕令。他完全可以逃走，可他不仅没走，还把信交给组织等候处理。不用多少笔墨，只一个小细节就把一位共产党人光明磊落的高贵品质表现得淋漓尽致。
微电影是多元的，由于题材不同，在叙事风格和拍摄角度上也会呈现多元化。希望甘肃的微电影理论研究者能深入研究和探索，多给微电影创作提供启示，以进一步提高微电影创作水平。 （原文转载自甘肃日报）
